Con miras a la transformación educativa impulsada por los medios digitales, el Gobierno ha iniciado un proceso de consulta nacional para rediseñar el futuro del sistema educativo y crear el acceso a empleos.
En el marco de este debate, una serie de organismos como el Instituto Nacional de Formación Técnico y Profesional (Infotep), el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (Mescyt), el Ministerio de Educación (Minerd) y la Administración Pública respaldan estos nuevos avances aportados por la tecnología.
Es así como, bajo el panel "El papel de los medios digitales en la transformación educativa", distintos directivos de organismos de la enseñanza postularon sus opiniones.
Esta iniciativa busca rediseñar el futuro del sistema educativo para que sea capaz de responder a los desafíos científicos, tecnológicos, sociales y económicos de los nuevos tiempos, facilitando así la creación y el acceso a puestos laborales.
La directora del Infotep, Maira Margarita Morla Pineda, explicó que el objetivo es "buscar alternativas para la mejora de la educación en República Dominicana, para tener un sistema educativo robusto que fortalezca a cada ciudadano del país, para que pueda insertarse en el futuro de un mercado laboral competitivo en el que la tecnología, la inteligencia artificial y otros elementos están tomando espacio que debe ser también competencia para las que formamos en el subsistema de la educación".
Destacó que la República Dominicana está discutiendo, ahora mismo, cómo va a educar a sus hijos en los próximos cincuenta años.
“No estamos hablando de un ajuste curricular. No estamos hablando de un cambio de ministro. Estamos hablando de redefinir, desde los cimientos, qué significa aprender en este país”, expresó Morla.
MÁS EMPLEOS
En el marco del encuentro sobre la reforma educativa, el ministro de Mescyt, Rafael Santos Badía, reafirmó que con esta propuesta se generarán más de cinco mil empleos, donde los jóvenes podrán ocupar esos puestos, y promete la modernización del país.
“En dos años habrá más de cinco mil empleos en todas las provincias del país”, declaró.
El también exdirector del Infotep, agregó en la conferencia “El papel de los medios digitales en la transformación educativa”, que la ciencia, la tecnología y la innovación serán ejes fundamentales de la rectoría del nuevo sistema educativo, al constituirse en motores del desarrollo, la competitividad y la transformación productiva del país.
En la actividad, las instituciones que impulsan la reforma educativa resaltaron la responsabilidad de la prensa digital en la construcción de una ciudadanía informada y comprometida con los cambios que requiere el sistema educativo nacional para responder a los desafíos del presente y del futuro.
Continúan las consultas
La Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativa indicó que la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana, inició en la región Sur. Esto con el propósito de promover una amplia participación ciudadana y fortalecer la difusión de esta iniciativa.
Indicaron que esta reforma educativa, impulsada de manera conjunta por el Ministerio de Educación (Minerd), el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), el Ministerio de Administración Pública (MAP) y el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (Infotep), se fundamenta en tres pilares esenciales: la participación ciudadana e inclusiva, la concertación multisectorial y la legitimidad democrática de las decisiones.
Las instituciones responsables de la consulta explicaron que la participación ciudadana e inclusiva garantiza la representación de todos los sectores de la sociedad; la concertación multisectorial fomenta el diálogo y la construcción de consensos; mientras que la legitimidad democrática fortalece la transparencia, la corresponsabilidad y el compromiso colectivo con el futuro de la educación dominicana.
Agregaron que, la reforma también busca fortalecer la calidad educativa, la articulación entre educación y mercado laboral, el desarrollo del Marco Nacional de Cualificaciones, el impulso a la investigación y la consolidación de un sistema que garantice pertinencia, inclusión y aprendizaje a lo largo de la vida.
Otros detalles de la consulta
La Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana ha iniciado una agenda de foros regionales, encuentros sectoriales y consultas con la diáspora entre los meses de junio y julio, con el propósito de recoger aportes de diversos sectores de la sociedad para la construcción de una propuesta de transformación integral del sistema educativo.
Como parte de este proceso, ya se han desarrollado encuentros con los miembros de la prensa agrupados en el Colegio Dominicano de Periodistas (CDP), y en las regionales El Valle y Enriquillo.
Esta consulta contempla desarrollar espacios de diálogo en las distintas zonas del país, incluyendo Nordeste, Noroeste, Cibao Sur, Cibao Norte, Valdesia, Ozama y Este, así como encuentros especializados con instituciones de educación superior, organismos de cooperación internacional y sectores productivos.
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